Martes, 7 de febrero, Los animales y tú. En nuestra clase, a las 10:00.

http://www.maveryck.org/Asproan/Espanol/indexes.html

Bienvenidos....

Acabas de entrar en la web de la Sociedad protectora de animales y plantas de  Jerez de la Frontera, esperamos que desde éste mismo instante la añadas a tus favoritos,  ¿a que si lo harás?, ellos te lo agradecerán !seguro!

La Asociación Protectora de Animales y Plantas de Jerez nace en 1.973, es una de las más antiguas de España y de las primeras protectoras que surgieron en Andalucía, declarada de Utilidad Pública por el Ministerio del Interior, está integrada en la Federación de Protectoras del Estado Español, en Asanda, en la Fundación Altarriba,  y es colaboradora de Amnistía Animal, PETA, ADDA y Ecologistas en Acción, entre otras entidades animalistas y proteccionistas.

Desde su creación viene desempeñando una labor de defensa y respeto a los animales, a  las plantas  y al medio ambiente.

¿ Que hacemos ?

Siempre hemos creído que la manera de conseguir nuestros objetivos es empezar desde abajo, desde la niñez, por eso uno de nuestros ejes primordiales es el de hacer hincapié en la educación, por ello  venimos desempeñando desde hace tres años en colaboración  con la Delegación de Educación del Ayuntamiento de Jerez campañas divulgativas  en colegios e institutos de respeto y trato digno a los animales para conseguir una futura sociedad más cívica y culta.

Igualmente nuestras campañas divulgativas contra el abandono de animales, esterilización, de deberes de los propietarios ante la comunidad, son continuas tanto en asociaciones, prensa, radio y TV.

Actualmente la asociación protectora mantiene también una relación estrecha pero independiente, ayudando al Ayuntamiento de Jerez de la Frontera en el centro zoosanitario, donde además de controlar la alimentación de los animales allí acogidos, tenemos la misión de dar en ADOPCION tanto cachorros como animales adultos a todas aquellas personas que bajo nuestro criterio creamos sensibles y  responsables de las obligaciones que conlleva el hacerse cargo de los mismos.

Objetivos

Cómo toda sociedad protectora,  nuestro principal objetivo es el tener un REFUGIO donde dar acogida a todos los animales que son abandonados y en eso estamos y por eso luchamos,  pero conseguir esto es muy costoso, por eso te necesitamos como socio/colaborador para por fin darles un hogar/residencia  como ELLOS se merecen.
Tu granito de arena, ya sea económico, colaborando como voluntario o en forma de entrega de alimentos para animales nos ayuda muchísimo, así que si te es posible

¡¡¡ COLABORA !!!

Y ten en cuenta siempre nuestro lema contra el abandono de animales,  “ UN ANIMAL NO ES UN JUGUETE QUE SE ABANDONA EN LA CALLE/CARRETERA CUANDO NOS CANSAMOS DE JUGAR CON EL O CUANDO NOS VAMOS DE VACACIONES “  es un ser vivo más que forma parte  del planeta,  con sus derechos, su dignidad y una parte más al igual que nosotros de la naturaleza.

Gracias

Examen de Lengua Española. 6 de febrero de 2012.

Criterios de evaluación.

- Identificar el género, el número y el grado de los adjetivos (positivo, comparativo -de igualdad - inferioridad - superioridad, superlativo).

- Reconocer palabras con diptongos e hiatos.

- Conocer la clasificación de vocales abiertas o fuertes (a, e, o) y cerradas o débiles (i, u).

- Reconocer y producir familias de palabras.

- Conocer las características de los textos literarios.

- Saber que los textos en prosa se escriben a lo largo de todo el renglón; en cambio, los textos en verso están escritos en líneas cortas, llamadas versos.

- Reconocer las características de un cuento (las partes del cuento son principio, desarrollo y final) y escribir uno.

- Saber el concepto de determinante.

- Reconocer las distintas formas del artículo (el, la, los, las).

- Aplicar las reglas relativas al uso de guión para separar palabras al final de línea. Separación por sílabas y las excepciones.

- Saber el concepto de párrafo. Los párrafos son los distintos apartados en los que se organiza un texto escrito. Desarrollan una idea y suelen contener varias oraciones.

- Ordenar oraciones para formar párrafos.

- Conocer y aplicar las reglas de acentuación de la lengua española (agudas, llanas, esdrújulas y la tilde).

- Repasar los cuatro dictados de las unidades 5 y 6.

Cuentos para flipar con la vida.

Manifiesto por la Paz.

Manifiesto por la PAZ

Hoy, 30 de enero de 2012, Día escolar de la No-violencia y de la Paz, las alumnas y alumnos del colegio Miguel de Cervantes, dejamos durante un rato nuestras tareas escolares habituales para unir nuestras voces y pedir  ¡PAZ! 

Sabemos que hay muchas personas que están muy tristes y agobiadas porque en su familia existe maltrato y violencia, porque en su barrio hay peleas, porque en su país hay guerras o ahora, con la crisis económica, porque hay muchas personas sin trabajo, que sufren por la desesperación de no tener un sueldo que llevar a casa.

Nosotros, los alumnos y las alumnas de este colegio de Jerez, nos preguntamos quiénes han sido los que han inventado las guerras. Y a los señores que las han inventado o promovido les queremos manifestar nuestra repulsa y nuestro dolor, porque las guerras sólo causan odio, división, lágrimas, tristeza y la muerte de muchas personas, también de niños y niñas como nosotros.

Nosotros, los alumnos y las alumnas de este colegio de Jerez, nos preguntamos por qué una familia que nace del amor puede acabar en maltrato, gritos y peleas, y queremos manifestar nuestra repulsa y nuestro dolor, porque todas las familias deben estar basadas en el cariño, el respeto, la seguridad, el amor y la paz.

Nosotros, los alumnos y las alumnas de este colegio de Jerez, nos preguntamos qué consiguen tantos gamberros que impiden pasear a gusto por la calle, o estudiar tranquilos en los colegios, y manifestamos nuestra repulsa y nuestro dolor.

Nosotros, los alumnos y las alumnas de este colegio de Jerez, nos preguntamos por qué tantos dirigentes de nuestro país se han dedicado a sacar beneficio sólo para ellos y han llevado nuestro país a la ruina, y manifestamos nuestra repulsa y nuestro dolor al ver a tantas personas sin trabajo, por culpa de la avaricia de nuestros dirigentes.

Frenaremos la guerra cuando en nuestra clase no existan peleas ni insultemos a los compañeros. Pararemos la violencia cuando respetemos a nuestros profesores. Tendremos Paz cuando los compañeros que recurren al insulto y la violencia cambien su actitud. Construiremos la Paz cuando perdonemos de verdad a los que nos han hecho algún mal. Formaremos la cadena de la Paz cuando sepamos sonreír a nuestros compañeros, cuando juguemos todos juntos en el patio del colegio, cuando demos un beso a mamá, a papá o a los abuelos, cuando seamos amables con nuestros vecinos... cuando nos esforcemos en que de verdad haya Paz.

  

Hoy todos nosotros tenemos una esperanza, una ilusión: queremos inventar la Paz. Por eso hoy desde el patio de nuestro colegio, queremos unir nuestras manos para formar la gran cadena de la paz. Y con nuestras manos unidas intentamos gritar a todo Jerez que queremos que acaben la guerra, la violencia, el maltrato, el gamberrismo y la avaricia que nos hacen tanto daño y no nos dejan ser felices.

¡ VIVA   LA   PAZ !